校園的性別平等教育施行多年，對我們而言，性平並不是一個陌生的詞彙。畢竟走著走著就會看到性別平等教育以及性平案件申訴管道的宣導，這些宣導時時刻刻提醒著在校園中的每一個人應該要尊重他人、避免歧視，並且提醒著每個人如果遇到性平案件該如何申訴，立意良善，但回過頭來看這些宣導讓我們的校園生活更加平等或是友善了嗎？

性別平等教育法之所以存在，是為了要促進性別地位之實質平等、消弭性別歧視並且維護人格尊嚴（性別平等教育法第一條）。除此之外更是希望厚植、建立性別平等之教育資源與環境。過去校園當中，我們時常可以看到諮就組努力推動性平宣導，希望藉由宣導營造友善校園，但回過頭來看，校園環境始終沒有建立起實質性別平等的教育環境，例如校園中的廁所設施仍然大規模採用二元的設計，鮮少見到性別友善廁所的設計。